改变自己是神，改变他人是神经病。

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当你忍不住想发火吼孩子时，就试试北欧这个方法，可太管用了

实测有用

月曜日（げつようび）第一次在多邻国上学习到星期几的时候就纳闷，为啥不是用什么　’ いち、に’　之类的，这里面原来有这么多文化传统

这里有一个介绍，可以了解一下 https://www.douban.com/note/542576444/?_i=5239849e-BzeLY

80 percent of your results come from 20 percent of your study, focusing on those which are holding you back from practising at a higher level

https://sajforbes.nz/languageguide/appendixf/

SAJForbes.nz

Appendix F: The Principles

游戏是人的天性，每天一大早两小孩就要约在一起玩《蛋仔派对》，最近又玩起了《我的世界》，妹妹是情绪控制最差的，到了 iPad 屏幕时间管控的两次上限（2个 15 分钟）仍然哭闹着要继续玩，甚至天真的以为把明天的作业在今天写了就可以多玩一次；哥哥是知道这个规则的，甚至给他提出了更高的要求，必须写完所有作业才能玩游戏，今天不写完明天一整天不能玩iPad也不能看电视。

自律自制力这件事情其实挺难的，看到那些因小孩偷充几万游戏币甚至打父母长辈的文章下面充斥了各种禁止小孩玩游戏，甚至不要搞游戏的言论，反过来想想，当小孩 TA 不玩游戏的时候总归是要去玩点其他的，比如看电视尤其是在电视里看短视频，这其实也是一种瘾，每个大人包括老人家都在犯的瘾

先行再三思再而行，最大最好麦穗的困境，不要追求完美或者等待某种契机而原地踏步，先做一个垃圾出来……

Our only limitations are those we set up in our own minds.
我们唯一的限制是我们自己头脑中设定的限制。​

-- 《Think and Grow Rich》

美菜和快驴都没有做错，是赛道错了。这句话的逻辑是，短时间内，这个赛道无法产生大公司，带来超额回报。但把时间轴拉长来看，这个赛道并没有错，只是所有人抵达终点的时间都变长了。

https://www.headscm.com/Fingertip/detail/id/25708.html

Headscm

重磅：当美菜遇见美团，抛硬币是没用的 - 物流指闻

物流指闻 汉森 汉森供应链

Use content to focus on a key aspect of your language
使用内容（阅读）进行语言训练，这个文章总结了尤其是对于无法理解整个文本内容时应该怎么办

Here are the key phases:
以下是关键阶段：

Skim read for broader context—lets you derive meaning from context more easily
略读更广泛的上下文-让你更容易从上下文中获得意义

Brief read—read quickly without looking anything up, try to guess the meaning of key words
简短阅读-快速阅读，不查任何东西，试着猜测关键词的意思

Deeper read—read again, focusing on those parts that are still unclear to you
更深的阅读--再读一遍，集中在那些你还不清楚的部分

Lookup—search for the meaning of key words and forms that are preventing you from understanding fully
查找--查找那些妨碍你完全理解的关键词和形式的含义

Repeat reading—as many times as necessary to understand the text
重复阅读--尽可能多地重复阅读以理解课文

详细可见此处：https://sajforbes.nz/languageguide/input/

SAJForbes.nz

Mastering Input

翻看现公司的研发管理历史纪录，只能说在我来了之后明显有很大改善。换过好几个系统，竟然还丢失了一整年的过程数据，财务要申报研发加计扣除的具体信息在哪里去编造？之前的日子里应该很好摸鱼吧 🥱

这首歌是目前 SUNO.AI 创作比较满意的，歌词是通过 ChatGPT 创作，并不断调教优化润色完成的

Audio

卷着小孩在 Khan Academy 把数学往前学了，学完了 6 年级的自己就不想看 7 年级了，又在重刷低年级的。再试着卷着学习一下计算机编程课（JS）

看《一人企业方法论》有感，在那个只要能画原型就是 PM 的混沌年代，在纯画原型的阶段可能也停留了至少三四年，直到被领导逼着出一年规划才慢慢有了思维的转变

https://ft07.com/opb-quick-start/

你看一下身边层次高的人，你就会发现，他们都有一个共同的特点，就是即使深知他人不足，他们仍保持沉默，不指正，不教导，不好为人师。即便自身认知与经验远超对方，他们也绝不轻易给予建议。你知道为什么吗？因为不论是知道还是说教，都是需要耗费大量精力的，情商最低的行为就是不停的讲道理。萧伯纳说，强者选择原谅，智者选择忽略，智者惜口，愚者指点江山，尊重他人命运，放下助人情节。你要明白，能打动人心的并非道理，而是经历劫难的磨砺，唤醒他人的并非说教，而是磨难历练、觉悟与经验，若非亲身领悟，即便给予也难以把握。

不记得这个是在哪看到的了

The first thing you try is almost guaranteed not to work. So don’t give up, just go try the next thing, and the next thing, and the next thing. That’s the only way that new products and companies ever get created in the world. You got to put a lot of shots on goal to get one to eventually work.
你尝试的第一件事几乎肯定不会成功。所以不要放弃，去尝试下一件事，下一件事，再下一件事。这是世界上创造新产品和新公司的唯一途径。你必须对球门进行多次射门才能最终发挥作用。

action produces information，Like most things, action starts small.
行动产生信息，像大多数事情一样，行动始于小事。

人生是旷野，不是所有的游荡都是迷失
人生海海叨位去，想大有作为，就去广阔的天地。
旷野的尽头是什么？

半神尐屾

“多元智能理论”包含以下八个情态范畴（modality） ： 语言智能（Verbal/Linguistic） 空间智能（Visual/Spatial） 逻辑数理智能（Logical/Mathematical） 肢体动觉智能（Bodily/Kinesthetic） 音乐智能（Musical/Rhythmic） 人际关系智能（Inter-personal/Social） 自省智能 (Intra-personal/Introspective) 自然辨识智能（Naturalist） https://en.wi…

英文版里还有两种Existential thinking（潜在思维）和Pedagogical and digital（教学和数字化）

“多元智能理论”包含以下八个情态范畴（modality） ：

语言智能（Verbal/Linguistic）
空间智能（Visual/Spatial）
逻辑数理智能（Logical/Mathematical）
肢体动觉智能（Bodily/Kinesthetic）
音乐智能（Musical/Rhythmic）
人际关系智能（Inter-personal/Social）
自省智能 (Intra-personal/Introspective)
自然辨识智能（Naturalist）

https://en.wikipedia.org/wiki/Theory_of_multiple_intelligences

What got you here won’t get you there.
让你走到这里的东西不会让你走到那里
Every next level of your life will require a different you.
你生命中的每一个新层次都需要一个不同的你

《10x is easier than 2x》

线性代数应该这样学 https://linear.axler.net/